1楼Liza仗义执言的时候满心都是崇拜……给宣扬「为集体利益可以牺牲个人」的人一记响亮耳光。

2楼就连孩子都知道，表面的包容不是尊重。“孩子让我们成为更好的人。”

3楼啊短小精湛！虽然小演员们的演技还比较生涩，但颇令人惊喜！能在短短不到半小时的篇幅里，能将合唱团里的“假唱”——这种不为人知的敏感地带，揭露并狠狠打了功利一脸！这才是真正的人人都能加入合唱团啊！（果然百合要从小抓起hhh）

4楼結尾真治癒，被消音者終於可以放聲，指揮者落荒而逃。而生活中呢？臺前幕後的分工如此理直氣壯，大局利益輕易碾壓個體存在，刀俎鱼肉的命運少有逆轉，成年人的利弊觀vs孩子們的對錯觀。

5楼想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏

6楼气走老师，赢得人心，还给自己安排了几句solo，很有前途。

7楼最后那个女孩领唱的部分明显是后期配的，类似林妙可吧。这放电影制作里本来不是事，但放在这个片子里又觉得非常不合适。

8楼回想从小到大各种合唱比赛 即使没听说让谁不出声 也总是有“你小点声”“有点集体荣誉感”…然后大家也都会觉得很正常…运动会开幕式课间操表演所有这种活动最终都是成绩压倒一切…无论结论如何至少值得反思吧…

9楼第一次对小孩子好感度噌噌up~用自己的方式与虚伪的成人世界对抗，然而领导者还是那个天赋异禀的女孩儿（这是说者无意，听者有心？）。美丽的姑娘啊～

10楼这就是电影让人变得美好的原因

11楼用孩子的视角来鞭挞成人世界里习以为常的“陈规陋习”。其中孩子在融入新环境的段落真实而生动。

12楼团体的整体效应比个人的独奏效应要更加突出的地方就在于每个人都不可或缺 有的事情一个人可以做不不到二个人能做到的一半 悬念层层递进 思考叠叠不止

13楼老師的基本拍差評

14楼3.0。老师被搞的很惨，可惜回到现实中一切又都反过来了。

15楼那些女孩教我的事

16楼我们是不完美的小孩，终将长大成为不完美的大人。

17楼小女孩歌声真好听。 自信才有反抗的勇气吧

18楼很难说，将不合格的学生拒之门外vs让不合格的学生默唱，哪个更好更坏。集体默唱的一段十分有力量。联想到林妙可和杨沛宜的故事，感觉几十年得集体主义教育让我们连最基本的是非都变得麻木和模糊了。

19楼非常喜欢

20楼儿童世界与成人世界的对抗，成人有成人顾全大局的考虑，儿童也有儿童纯真诚实的遵守，或者没有谁对谁错，只是希望“不违背自己的初心”。两个小萝莉真的好美好可爱！