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公正：该如何做是好剧情介绍
公正：该如何做是好剧情介绍
哈佛大学公开课《公正：该如何做是好？》是关于道德与政治哲学的一个入门系列课程，主要是围绕哈佛大学迈克尔·桑德尔教授法学系列课程《公正：该如何做是好？》展开评议。本课程共12部分，旨在引导观众一起评判性思考关于公正、平等、民主与公民权利的一些基本问题。每周，超过1000位学生来听哈佛教授兼作家迈克尔·桑德尔的课，以拓展他们对于政治与道德哲学的认知理解，探究固有观念是与非。学生们同时还将接触过去一些伟大哲学家——亚里士多德、康德、密尔、洛克。然后，应用课程去分析复杂多变的现代问题：赞助性措施、同性婚姻、爱国主义、忠诚度与人权等。桑德尔在教学中通过一些假设或真实案例的描述，置学生于新爱情两难困境中，然后要他们做出决定：“该如何做是好？”他鼓励学生站出来为自己的观点辩护，这通常激发生动而幽默的课堂辩论。桑德尔然后围绕新爱情问题展开，更深层次地触及不同道德选择背后的假设。这种教学法通常会揭示道德..
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影片评论
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公正：该如何做是好的评论
全部20条1楼很赞的师生互动
2015-02-12 来自:河南信阳
2楼评价的人虽不多，但个个是满分。
2015-02-12 来自:重庆重庆
3楼咦，这个也有…好久前跟着看了一遍…
2015-02-12 来自:未知
4楼啊 没看完 就买书了
2015-02-12 来自:山东济南
5楼经典而广为人知
2015-02-12 来自:重庆重庆
6楼回味无穷，终身收益，秒杀我在大学修的95%以上的课程。目前我的道德观有很重要的一部分来自于它。
2015-02-12 来自:广西百色右江
7楼感觉离美国又近了一步。
2015-02-12 来自:山东济南
8楼竟然还有这个条目，其实豆瓣的确应该开放公开课条目。说不定能演变成某种奇特交流平台。。。
2015-02-12 来自:北京北京
9楼希望有更多的公开课可以分享！
2015-02-12 来自:上海上海
10楼中国大陆的高等教育却这一块
2015-02-12 来自:上海上海
11楼良心课。感动于整个思维推理模式，恰恰对这一阶段“系统性”崇拜有价值重叠。对比我们的社会境况，批评仍然局限在标签化的抽象论战里，又谈何反思批判政治改良改变道德生活，只能是学术与社会生活的进一步分离，与日俱增的无力。独善其身自我救赎罢了
2015-02-12 来自:广西柳州
12楼断断续续看了五年，感觉最珍贵的一点在于，MS从来不试图给出正确答案，而是不断抛出各种观点，相互碰撞；PS HU的学生才是真正的Class Discussion啊，看完之后觉得自己绝对是没上过大学
2015-02-12 来自:江苏泰州
13楼怀疑是理性的休憩之处，愿人能永怀理性的不安。
2015-02-12 来自:四川泸州
14楼这个应该是我真正意义上的哲学启蒙课了，我承认关于康德我基本没懂，其他的人物观点我也稍微了解。但是这部公开课对我影响还是挺大的。学会思考，懂得思考
2015-02-12 来自:黑龙江绥化
15楼个人上过的第一次真正意义的哲学课，开始两节不是很适应，还一直期待着桑德尔教授为moral dilemma给出正确答案，o(╯□╰)o。可能没有读课上要求的阅读材料，头脑中的各个理论不能形成调理清楚的系统。
2015-02-12 来自:北京北京
16楼好东西就是可以一看再看
2015-02-12 来自:江苏南京
17楼真尼玛烧脑
2015-02-12 来自:江苏
18楼一开始觉得一定是种巧合，如此多的法律卷宗中蕴含哲学思辨与推演，直到最后才在第一个问题中恍然大悟，公正与美好生活大有联系，因为中立的平等和自由永远只是短暂的避风港。好评!
2015-02-12 来自:上海上海
19楼信息量太多 导致我发现一个新天地
2015-02-12 来自:陕西宝鸡
20楼很早以前看的公开课了。不过还是印象深刻。听哈佛教授讲新爱情道德。
2015-02-12 来自:上海上海